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La didactique est ancrée dans la formation des enseignants et traite des questions d'enseignement et d'apprentissage. Les processus éducatifs requièrent des connaissances et des compétences didactiques. En règle générale, les enseignants se penchent d'abord sur la didactique générale dans la planification et la mise en oeuvre de l'enseignement. Actuellement, les questions de didactique concernent également des thèmes tels que le développement de l'éducation ou de l'école, l'assurance qualité et les comparaisons de performances. La didactique numérique, la didactique de la formation des…mehr

Produktbeschreibung
La didactique est ancrée dans la formation des enseignants et traite des questions d'enseignement et d'apprentissage. Les processus éducatifs requièrent des connaissances et des compétences didactiques. En règle générale, les enseignants se penchent d'abord sur la didactique générale dans la planification et la mise en oeuvre de l'enseignement. Actuellement, les questions de didactique concernent également des thèmes tels que le développement de l'éducation ou de l'école, l'assurance qualité et les comparaisons de performances. La didactique numérique, la didactique de la formation des personnes âgées dans le cadre de l'apprentissage tout au long de la vie et la didactique des examens sous la forme de l'importance accrue de la multitude de certifications prennent de plus en plus d'importance.
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Autorenporträt
Dr. Günther Dichatschek MSc.Formação de professores para a APS;Licenciado em Ciências da Educação/Universidade de Innsbruck/Doutoramento, Cursos Universitários de Educação Cívica e Competência Intercultural, Curso de Didática Universitária/Universidade de Salzburgo, Academia de Formação Contínua da Áustria, Instituto Comenius de Münster - Docente - Educador de Adultos.