Connaissances de base sur l'Afrique 2
Théorie et champs d'action dans le contexte de l'éducation à la citoyenneté
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L'éducation politique s'intéresse de plus en plus à la manière dont l'Europe, à partir d'un imaginaire supposé, a répandu pendant des siècles la théorie d'une domination coloniale et de voyages de mission et d'exploration justifiés. Sous des influences mondiales, les mouvements panafricains et le courant de décolonisation ont modifié la relation avec l'Europe. Au 20e siècle, de nouvelles formes de rapports de force inégaux ont vu le jour. Des régions et des sociétés sont encore confrontées aux conséquences politiques, économiques et sociales de la domination coloniale. Des ...
L'éducation politique s'intéresse de plus en plus à la manière dont l'Europe, à partir d'un imaginaire supposé, a répandu pendant des siècles la théorie d'une domination coloniale et de voyages de mission et d'exploration justifiés. Sous des influences mondiales, les mouvements panafricains et le courant de décolonisation ont modifié la relation avec l'Europe. Au 20e siècle, de nouvelles formes de rapports de force inégaux ont vu le jour. Des régions et des sociétés sont encore confrontées aux conséquences politiques, économiques et sociales de la domination coloniale. Des schémas de pensée dépassés concernant l'image de l'histoire et du présent de l'Afrique sont encore en vigueur et ont pour conséquence un rôle mineur de l'Afrique dans la politique mondiale et l'économie globale. L'ouvrage aborde de manière succincte le début des temps modernes, les fondements de la pensée coloniale, la domination coloniale, les formes de transition, la dissolution des empires coloniaux, les États postcoloniaux et les États africains.
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