La información proporcionada por los medios de comunicación no ha sido suficiente para modificar los comportamientos. Mientras tanto, la intervención educativa facilita a los sujetos implicados el acceso a la información, el intercambio de experiencias y la clarificación de vivencias que suelen estar cargadas de conflictos, miedos o dificultades que, en consecuencia, podrían interferir en su deseo de ser o no donante de órganos para trasplantes. La educación para la salud es, por lo tanto, una herramienta poderosa para sensibilizar a los adolescentes sobre la decisión de hacerse donante.
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