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Con l'inclusione della tecnologia nel processo di insegnamento e apprendimento, il concetto di "Conoscenza dei contenuti pedagogici tecnologici" è diventato più importante. Questo libro spiega i concetti di TPACK basati su mappe concettuali, storytelling digitale, applicazioni Web 2.0, webquest e fornisce esempi per il loro uso didattico in classe e spiega la valutazione degli strumenti didattici pedagogici tecnologici.

Produktbeschreibung
Con l'inclusione della tecnologia nel processo di insegnamento e apprendimento, il concetto di "Conoscenza dei contenuti pedagogici tecnologici" è diventato più importante. Questo libro spiega i concetti di TPACK basati su mappe concettuali, storytelling digitale, applicazioni Web 2.0, webquest e fornisce esempi per il loro uso didattico in classe e spiega la valutazione degli strumenti didattici pedagogici tecnologici.
Autorenporträt
La dott.ssa Özge Özyalç¿n Oskay si è laureata presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Hacettepe. Nel 2011 ha ottenuto il titolo di professore associato. I suoi principali interessi di ricerca sono le applicazioni della conoscenza dei contenuti pedagogici tecnologici nell'insegnamento della chimica, l'apprendimento online, l'educazione ambientale e l'apprendimento basato sui problemi.