L'insegnamento e l'apprendimento negli istituti di istruzione superiore sono oggetto di riforme e innovazioni didattiche. Gli approcci alla didattica universitaria devono essere rafforzati e la gestione universitaria nella progettazione dell'insegnamento deve essere ulteriormente sviluppata.Lo studio è suddiviso in una parte generale sulla didattica dell'istruzione superiore e in una parte sull'insegnamento personale negli approcci teorici e nella didattica dell'educazione politica, nonché nelle sottoaree dell'educazione pre-professionale e dell'inclusione, che completano le riflessioni. Una riflessione conclude lo studio.L'insegnamento nell'istruzione superiore sta diventando sempre più importante non solo nel programma di laurea completo, ma anche nella formazione accademica continua.