Conoscenze e atteggiamenti dei giovani verso i servizi di HCT nel distretto di Lira - Alobo, Sharon
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I servizi di consulenza e test per l'HIV&AIDS (HCT) sono stati a lungo considerati un intervento per la prevenzione dell'HIV. L'obiettivo principale di questo studio è stabilire le conoscenze e gli atteggiamenti dei giovani nei confronti dei servizi di HCT nel distretto di Lira, in Uganda. Lo studio ha cercato di stabilire le conoscenze dei giovani sull'HIV&AIDS e sui servizi di HCT, di identificare gli atteggiamenti dei giovani verso i servizi di HCT e di scoprire le strategie per migliorare la diffusione dell'HCT tra i giovani. È stato utilizzato un disegno di studio trasversale per…mehr

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Produktbeschreibung
I servizi di consulenza e test per l'HIV&AIDS (HCT) sono stati a lungo considerati un intervento per la prevenzione dell'HIV. L'obiettivo principale di questo studio è stabilire le conoscenze e gli atteggiamenti dei giovani nei confronti dei servizi di HCT nel distretto di Lira, in Uganda. Lo studio ha cercato di stabilire le conoscenze dei giovani sull'HIV&AIDS e sui servizi di HCT, di identificare gli atteggiamenti dei giovani verso i servizi di HCT e di scoprire le strategie per migliorare la diffusione dell'HCT tra i giovani. È stato utilizzato un disegno di studio trasversale per raccogliere dati quantitativi e qualitativi da 112 giovani. I dati quantitativi sono stati raccolti attraverso l'uso di un questionario semi-strutturato sui giovani tra i 15 e i 24 anni, mentre i dati qualitativi sono stati ottenuti utilizzando interviste con informatori qualificati e discussioni di gruppo. I risultati mostrano che la maggior parte dei giovani è informata sull'HIV&AIDS e sui servizi di HCT, perché è in grado di identificare le modalità di trasmissione dell'HIV e dove ottenere i servizi di HCT. I giovani che frequentano la scuola hanno maggiori probabilità di aver sentito parlare di HIV e AIDS rispetto ai giovani che non frequentano la scuola. Lo studio mostra che i giovani hanno atteggiamenti sia positivi che negativi nei confronti dei servizi di HCT.
Autorenporträt
Sharon Alobo nasceu no distrito de Dokolo, no Uganda, a 16 de junho de 1992. Depois de concluir o ensino secundário avançado em 2011, ingressou na Universidade de Makerere entre 2012 e 2015, onde se licenciou em Ciências Sociais, com especialização em Sociologia.