Consapevolezza e applicazione del curriculum nascosto da parte degli insegnanti - Muhammed, Ghazwan Adnan
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L'obiettivo di questo studio è verificare la consapevolezza e l'applicazione del curriculum nascosto da parte degli insegnanti universitari EFL e il suo effetto sul rendimento dei loro studenti in inglese. In qualità di specialista o di specialista straniero nel campo dell'insegnamento dell'inglese come lingua straniera, il ricercatore apprezzerebbe se poteste consigliarlo sull'idoneità degli item dei due questionari e del test come strumenti per raggiungere l'obiettivo di cui sopra. Inutile dire che tutti i vostri commenti, comprese le eventuali modifiche suggerite agli item, saranno molto apprezzati e apprezzabili.…mehr

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Produktbeschreibung
L'obiettivo di questo studio è verificare la consapevolezza e l'applicazione del curriculum nascosto da parte degli insegnanti universitari EFL e il suo effetto sul rendimento dei loro studenti in inglese. In qualità di specialista o di specialista straniero nel campo dell'insegnamento dell'inglese come lingua straniera, il ricercatore apprezzerebbe se poteste consigliarlo sull'idoneità degli item dei due questionari e del test come strumenti per raggiungere l'obiettivo di cui sopra. Inutile dire che tutti i vostri commenti, comprese le eventuali modifiche suggerite agli item, saranno molto apprezzati e apprezzabili.
Autorenporträt
Ghazwan Adnan Mohammed è un assist. Prof. Dr. e ricercatore iracheno, si interessa di Curriculum Design, che prevede la pianificazione di attività, letture, lezioni e valutazioni finalizzate al raggiungimento di obiettivi educativi, nonché di Apprendimento e Insegnamento dell'inglese come lingua straniera, al fine di aiutare educatori, insegnanti e studenti.