Consciência e atitudes dos docentes em relação aos repositórios institucionais - Ogbomo, Esoswo
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Os académicos e investigadores têm vindo a manifestar cada vez mais insatisfação com o atual modelo de comunicação académica, como os elevados preços das assinaturas de revistas, a maior consciência de que as universidades podem perder materiais impressos que não sejam devidamente arquivados e o acesso restrito. Estas questões contribuíram para a procura de modos alternativos de preservação e difusão da informação, como os repositórios institucionais (RI). Os RI têm sido considerados um dos métodos de divulgação e preservação de publicações de investigação académica. O êxito dos RI depende da…mehr

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Produktbeschreibung
Os académicos e investigadores têm vindo a manifestar cada vez mais insatisfação com o atual modelo de comunicação académica, como os elevados preços das assinaturas de revistas, a maior consciência de que as universidades podem perder materiais impressos que não sejam devidamente arquivados e o acesso restrito. Estas questões contribuíram para a procura de modos alternativos de preservação e difusão da informação, como os repositórios institucionais (RI). Os RI têm sido considerados um dos métodos de divulgação e preservação de publicações de investigação académica. O êxito dos RI depende da sensibilização e da atitude dos docentes. O principal objetivo do estudo é avaliar o nível de sensibilização e a atitude dos docentes das universidades federais da zona Sul-Sul da Nigéria relativamente à criação de repositórios institucionais. Este livro destina-se exclusivamente a gestores universitários, bibliotecários, professores, investigadores e outros académicos interessados na utilização de publicações electrónicas.
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Autorenporträt
A Dra. Esoswo Francisca Ogbomo é professora no Departamento de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Universidade Estadual do Delta, Abraka, Estado do Delta, Nigéria. É membro da Associação Nigeriana de Bibliotecas (NLA) e possui os graus de DLS, BLS e M.Sc da Universidade Estatal do Delta, Abraka, e um doutoramento da Universidade Nnamdi Azikiwe, Awka, Estado de Anambra.