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Perturbada por la discriminación de género en el sector educativo de Somalilandia, escribí este libro para centrarme en los retos a los que se enfrentan las niñas cuando estudian en escuelas dominadas por profesores varones. La dominación masculina sigue siendo una epidemia en el ámbito de la enseñanza primaria. Las niñas se sienten incómodas en presencia de profesores varones, especialmente cuando se enfrentan a necesidades de género. Esto hace que la educación de las niñas sea un reto, ya que se contrata menos a las maestras para cubrir el vacío de género. Con la perspicaz investigación basada en pruebas y las recomendaciones políticas que se destacan en este libro, hay esperanzas de que los desafíos de la educación primaria de las niñas se aborden como corresponde si el gobierno y las organizaciones locales utilizan mis ideas para la resolución de problemas.