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Ce document est le résultat d'une recherche sur le terrain menée dans la province de Zambezia, où les lecteurs sont invités à en savoir plus sur les conseils d'école dans le système éducatif mozambicain. Il s'agit d'une structure créée pour assurer la gestion participative des écoles primaires. Les résultats de la recherche conduisent à des conclusions surprenantes sur la composition, la perception et la fonctionnalité de cette institution, avec des implications réelles pour le processus de transparence et de développement du processus d'enseignement et d'apprentissage.