CONSIDERACIONES GENERALES PARA PLANIFICAR GRANDES LECCIONES - Nigina, Xaydarova
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Planificar con antelación para identificar un curso de acción que pueda alcanzar eficazmente las metas y los objetivos es un primer paso importante en cualquier proceso, y la educación no es una excepción. En educación, la herramienta de planificación es el plan de la lección, que es una descripción detallada del curso de instrucción de un instructor para una lección individual que pretende ayudar a los alumnos a alcanzar un objetivo de aprendizaje concreto. Los planes de lección comunican a los alumnos lo que aprenderán y cómo serán evaluados, y ayudan a los instructores a organizar el…mehr

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Produktbeschreibung
Planificar con antelación para identificar un curso de acción que pueda alcanzar eficazmente las metas y los objetivos es un primer paso importante en cualquier proceso, y la educación no es una excepción. En educación, la herramienta de planificación es el plan de la lección, que es una descripción detallada del curso de instrucción de un instructor para una lección individual que pretende ayudar a los alumnos a alcanzar un objetivo de aprendizaje concreto. Los planes de lección comunican a los alumnos lo que aprenderán y cómo serán evaluados, y ayudan a los instructores a organizar el contenido, los materiales, el tiempo, las estrategias de instrucción y la asistencia en el aula.
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Autorenporträt
Xaydarova Nigina Ganiyevna wurde am 1. Januar 1991 in einer gebildeten Familie geboren. Sie absolvierte die Staatliche Universität Buchara mit einem Bachelor-Abschluss (2007-2011) und einem Master-Abschluss (2011-2013). Derzeit arbeitet sie als Englischlehrerin an der Staatlichen Universität Buchara, Fakultät für Fremdsprachen, Abteilung für Fremdsprachen in den Geisteswissenschaften.