CONSIDERAZIONI GENERALI PER PIANIFICARE GRANDI LEZIONI - Nigina, Xaydarova
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Pianificare in anticipo per identificare un corso d'azione in grado di raggiungere efficacemente obiettivi e finalità è un primo passo importante in qualsiasi processo, e l'istruzione non fa eccezione. Nel campo dell'istruzione, lo strumento di pianificazione è il piano della lezione, che è una descrizione dettagliata del corso d'istruzione di un istruttore per una lezione individuale che ha lo scopo di aiutare gli studenti a raggiungere un particolare obiettivo di apprendimento. I piani di lezione comunicano agli studenti cosa impareranno e come saranno valutati, e aiutano gli insegnanti a…mehr

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Produktbeschreibung
Pianificare in anticipo per identificare un corso d'azione in grado di raggiungere efficacemente obiettivi e finalità è un primo passo importante in qualsiasi processo, e l'istruzione non fa eccezione. Nel campo dell'istruzione, lo strumento di pianificazione è il piano della lezione, che è una descrizione dettagliata del corso d'istruzione di un istruttore per una lezione individuale che ha lo scopo di aiutare gli studenti a raggiungere un particolare obiettivo di apprendimento. I piani di lezione comunicano agli studenti cosa impareranno e come saranno valutati, e aiutano gli insegnanti a organizzare i contenuti, i materiali, il tempo, le strategie didattiche e l'assistenza in classe.
Autorenporträt
Xaydarova Nigina Ganiyevna wurde am 1. Januar 1991 in einer gebildeten Familie geboren. Sie absolvierte die Staatliche Universität Buchara mit einem Bachelor-Abschluss (2007-2011) und einem Master-Abschluss (2011-2013). Derzeit arbeitet sie als Englischlehrerin an der Staatlichen Universität Buchara, Fakultät für Fremdsprachen, Abteilung für Fremdsprachen in den Geisteswissenschaften.