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Ce texte publié en Français (1ère ed. en Portugais en 2006) consiste à la thèse de Doctorat "Constança Capdeville et le théâtre musical au Portugal. La voix contemporaine". À travers l'analyse des oeuvres de T.M. du compositeur portugais on essaie d'établir des relations possibles entre ses créations et les formes de musique en scène au XXème siècle, telles que le théâtre/danse, la performance, la multimédia, la poésie sonore, l'opéra contemporain. Alors les oeuvres de Capdeville ont été analysées selon les processus récurrents du genre: les relations entre théâtre et musique, l'utilisation de…mehr

Produktbeschreibung
Ce texte publié en Français (1ère ed. en Portugais en 2006) consiste à la thèse de Doctorat "Constança Capdeville et le théâtre musical au Portugal. La voix contemporaine". À travers l'analyse des oeuvres de T.M. du compositeur portugais on essaie d'établir des relations possibles entre ses créations et les formes de musique en scène au XXème siècle, telles que le théâtre/danse, la performance, la multimédia, la poésie sonore, l'opéra contemporain. Alors les oeuvres de Capdeville ont été analysées selon les processus récurrents du genre: les relations entre théâtre et musique, l'utilisation de la citation et de l'allusion, les traitements de voix non conventionnels, le recours à l'absurde, au contre-sense, à l'ironie, au paradoxe et à la contradiction; des symptomes de l'influence des idees philosophiques, poétiques, des arts visuels et des mouvements esthétiques des grands maîtres antecesseurs: Camus, Artaud, Steiner, Schwitters, Müller, Kafka, Joyce, Dali, Baush, Cunningham; et des compositeurs Mozart, Debussy, Brahms, Varèse, Satie, Cage, Kagel, Aperghis.
Autorenporträt
Chanteuse de Concert et Performer au Portugal et en différents pays étrangers. Co-fondatrice du Choeur Gulbenkian à Lisbonne en 1964 jusqu'à 1976. Docteur en Sciences, Technologies et Esthétiques des Arts. Professeur Coordinateur de Voix et Musique à l'ècole Supérieure de Théâtre et Cinema de Lisbonne (1985-2010). Chercheur intégré au CESEM.