Andere Kunden interessierten sich auch für
![Validación de la Escala de Estrés Percibido en estudiantes de medicina]( "Validación de la Escala de Estrés Percibido en estudiantes de medicina")
Validación de la Escala de Estrés Percibido en estudiantes de medicina39,99 €![La actitud hacia la donación de órganos en la población española]( "La actitud hacia la donación de órganos en la población española")
La actitud hacia la donación de órganos en la población española65,99 €![Construcción psicosocial del concepto de violencia de género]( "Construcción psicosocial del concepto de violencia de género")
Construcción psicosocial del concepto de violencia de género44,99 €![Estudio clínico del pensamiento referencial]( "Estudio clínico del pensamiento referencial")
Estudio clínico del pensamiento referencial21,99 €![Legitimación de la Violencia en Relación a la Construcción de Género]( "Legitimación de la Violencia en Relación a la Construcción de Género")
Legitimación de la Violencia en Relación a la Construcción de Género24,99 €![Violencia Intrafamiliar Hacia la Mujer: Análisis Transgeneracional]( "Violencia Intrafamiliar Hacia la Mujer: Análisis Transgeneracional")
Violencia Intrafamiliar Hacia la Mujer: Análisis Transgeneracional44,99 €![La violencia en el entorno escolar]( "La violencia en el entorno escolar")
La violencia en el entorno escolar55,99 €
Como toda manifestación violenta, la violencia escolar es una problemática que está presenta en diversos contextos. El fondo de las naciones unidas para la infancia (UNICEF) (2017), informó que 1 de 3 estudiantes de 13 a 15 años de edad sufrió acoso escolar, y 3 de 10 de ellos son acosadores. En el Perú, el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) (2016), reportó que el 73.8% de adolescentes entre 12 y 17 años de edad ha sido víctima de violencia escolar. Hay que tener en cuenta que la violencia escolar afecta al bienestar psicológico de estudiantes víctimas, testigos y agresores, por ello es importante conocer el origen su comportamiento; medir la actitud ayudaría a plantear programas de promoción, prevención e intervención. Además, es relevante para la sociedad, puesto que la escuela está dentro de un sistema social e influyen de forma recíproca.