Construindo e Marcando Testes de Composição em Instituições Superiores - Assefa, Tedla
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Entende-se que o ensino tem uma forte parceria com a testagem. Os estudiosos enfatizam que os dois estão tão interligados que dificilmente é possível trabalhar em um na ausência do outro. Ou seja, quase todos os processos instrucionais envolvem um elemento de teste de um tipo ou outro. Portanto, o principal deste livro é explorar até que ponto os professores de línguas constroem e marcam os testes de composição de acordo com os princípios encaminhados pelos testes de línguas. Ao fazer isso, o livro se concentra no Departamento de Inglês do Kotebe College of Teacher Education. Em seguida, os resultados da pesquisa são tratados de forma exaustiva.…mehr

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Produktbeschreibung
Entende-se que o ensino tem uma forte parceria com a testagem. Os estudiosos enfatizam que os dois estão tão interligados que dificilmente é possível trabalhar em um na ausência do outro. Ou seja, quase todos os processos instrucionais envolvem um elemento de teste de um tipo ou outro. Portanto, o principal deste livro é explorar até que ponto os professores de línguas constroem e marcam os testes de composição de acordo com os princípios encaminhados pelos testes de línguas. Ao fazer isso, o livro se concentra no Departamento de Inglês do Kotebe College of Teacher Education. Em seguida, os resultados da pesquisa são tratados de forma exaustiva.
Autorenporträt
Tedla Assefa Ezezew, MA: Estudió Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera / TEFL / en la Universidad de Addis Abeba, Licenciada en Inglés en la Universidad de Addis Abeba. Apartado de correos: 17734, Etiopía. Correo electrónico: woffu2010@yahoo.com.