Pour concevoir une éducation à partir de la campagne et pour la campagne, il est nécessaire de mobiliser et de mettre en pratique des idées et des concepts qui ont longtemps été constitués par le sens commun, tels que les (connaissances empiriques) construites par les agriculteurs familiaux, les peuples traditionnels et les communautés, et plus encore, il est nécessaire de déconstruire les paradigmes, les préjugés et les injustices afin de renverser les inégalités d'apprentissage historiquement établies entre la campagne et la ville (BRASIL, 2007).
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