Construção da Profissionalidade Docente - Thaiane de Lima Silva, Marcella
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Situado no campo da formação de professores, especificamente no que diz respeito à temática da profissionalidade docente, tendo como foco de atenção a docência no Ensino Superior (ES), este estudo tem como propósito caracterizar elementos que contribuíram no processo de construção da profissionalidade docente de profissionais vinculados como Professor Substituto (PS) na UFPE. Para tal feito, toma como referência estudos que se debruçam sobre profissionalidade em geral, entre outros, Barisi (1982), Dubar (1987) e Braem (2000); sobreprofissionalidade docente em particular, por exemplo: Hoyle…mehr

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Produktbeschreibung
Situado no campo da formação de professores, especificamente no que diz respeito à temática da profissionalidade docente, tendo como foco de atenção a docência no Ensino Superior (ES), este estudo tem como propósito caracterizar elementos que contribuíram no processo de construção da profissionalidade docente de profissionais vinculados como Professor Substituto (PS) na UFPE. Para tal feito, toma como referência estudos que se debruçam sobre profissionalidade em geral, entre outros, Barisi (1982), Dubar (1987) e Braem (2000); sobreprofissionalidade docente em particular, por exemplo: Hoyle (1980), Demailly (1987), Contreras (2002) e Roldão (2005); estudos do campo da Pedagogia Universitária.
Autorenporträt
Marcella Lima is a member of the Interdisciplinary Study Group on Social Representations and Education-UFPE. She develops studies related to the teaching profession, professionalism, social representations, and teaching in Higher Education. She has national and international publications on Education. She is a concurrent, influencer, and university professor.