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"Incluir la palabra, enseñar a sentir" fueron las premisas que llevaron a realizar esta investigación. ¿Cómo unir el ejercicio docente con el ámbito de la comunicación para lograr desarrollar en el aula estrategias de educación sexual que involucre a la afectividad? Este trabajo es una propuesta de investigación-acción para trabajar en el aula: La comunicación afectiva como estrategia para el abordaje de la educación sexual integral en el ámbito de la escolaridad media, con adolescentes que quieren ser protagonistas de sus vidas. El trabajo final fue presentado como tesina para la obtención de la autora del título de especialista en Educación Sexual Integral.