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Este estudio se llevó a cabo durante un periodo de seis (06) meses en la Unidad de Oncología Pediátrica del Hospital Universitario de Treichville. Las investigaciones llevadas a cabo mediante técnicas y herramientas nos permitieron identificar las dificultades a las que se enfrentan los niños hospitalizados. Ante el rechazo de la atención médica, desarrollamos un proyecto educativo destinado a conseguir que los niños aceptaran la atención a través de la narración de cuentos. Para lograr este objetivo, llevamos a cabo actividades como la narración de cuentos con tiras cómicas, títeres y marionetas. Las actividades realizadas han dado resultados satisfactorios que hay que consolidar. Estos niños saben cuándo es el momento de recibir tratamiento y lo aceptan. Por eso hemos confiado a los supervisores un proyecto de seguimiento para garantizar que los logros de los niños se mantengan.
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