Conteúdos e abordagens do planeamento e da gestão da educação - Zamir, Shazia;Nazir, Nadia
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A educação é considerada como uma chave para a mudança e o progresso. O progresso e o florescimento da nação dependem do tipo de educação que é dada à população em geral e a utilidade geral da planificação educativa nacional em qualquer nação é ajudar e encorajar a melhoria do quadro instrutivo. A planificação em qualquer país tem por objetivo ajudar e facilitar o desenvolvimento do sistema educativo. O processo de planificação educativa inclui normalmente a interação de conjuntos de actividades e ciclos de feedback, incluindo: uma visão expressa do futuro sector educativo; a criação da…mehr

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Produktbeschreibung
A educação é considerada como uma chave para a mudança e o progresso. O progresso e o florescimento da nação dependem do tipo de educação que é dada à população em geral e a utilidade geral da planificação educativa nacional em qualquer nação é ajudar e encorajar a melhoria do quadro instrutivo. A planificação em qualquer país tem por objetivo ajudar e facilitar o desenvolvimento do sistema educativo. O processo de planificação educativa inclui normalmente a interação de conjuntos de actividades e ciclos de feedback, incluindo: uma visão expressa do futuro sector educativo; a criação da definição de objectivos; o estudo das abordagens educativas existentes e a reflexão sobre as novas abordagens necessárias; a clarificação de projectos, tarefas e objectivos; e a avaliação dos recursos humanos, monetários e físicos necessários.
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Autorenporträt
Dr Shazia Zamir pracuje jako adiunkt od 2003 roku w National University of Modern Languages w Islamabadzie. Uzyskäa tytu¿y magistra w dziedzinie edukacji, psychologii stosowanej oraz planowania i zarz¿dzania edukacj¿. Jej doktorat dotyczy edukacji. Jej ponad 20 prac badawczych zostäo opublikowanych w czasopismach krajowych i mi¿dzynarodowych.