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La educación se considera clave para el cambio y el progreso. El avance y el florecimiento de la nación dependen del tipo de educación que se imparta a la población en general y la utilidad general de la planificación educativa nacional en cualquier nación es ayudar y fomentar la mejora del marco educativo. La planificación en cualquier país es ayudar y facilitar el desarrollo del sistema educativo. El proceso de planificación educativa suele incluir la interacción de conjuntos de actividades y circuitos de retroalimentación, entre los que se incluyen: una visión expresada del futuro sector…mehr

Produktbeschreibung
La educación se considera clave para el cambio y el progreso. El avance y el florecimiento de la nación dependen del tipo de educación que se imparta a la población en general y la utilidad general de la planificación educativa nacional en cualquier nación es ayudar y fomentar la mejora del marco educativo. La planificación en cualquier país es ayudar y facilitar el desarrollo del sistema educativo. El proceso de planificación educativa suele incluir la interacción de conjuntos de actividades y circuitos de retroalimentación, entre los que se incluyen: una visión expresada del futuro sector educativo; la creación del establecimiento de objetivos; el estudio de los enfoques educativos existentes y el pensamiento de los nuevos necesarios; la clarificación de proyectos, tareas y objetivos; y, la evaluación de los activos humanos, monetarios y físicos necesarios.ZB-554 Street,08
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Autorenporträt
La Dra. Shazia Zamir trabaja como profesora adjunta desde 2003 en la Universidad Nacional de Lenguas Modernas de Islamabad. Tiene un máster en Educación, Psicología Aplicada y Planificación y Gestión Educativa. Su doctorado es en Educación. Ha publicado más de 20 trabajos de investigación en revistas nacionales e internacionales.