Contextualiser la grammaire du Français Langue Étrangère
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Les articles rassemblés dans cet ouvrage se donnent pour objectif d'analyser les discours grammaticaux et les représentations ordinaires qui permettent à l'individu de contextualiser ses savoirs et de donner forme et sens à son apprentissage du français langue étrangère. II explore les adaptations des phénomènes grammaticaux en classe de langues.

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Produktbeschreibung
Les articles rassemblés dans cet ouvrage se donnent pour objectif d'analyser les discours grammaticaux et les représentations ordinaires qui permettent à l'individu de contextualiser ses savoirs et de donner forme et sens à son apprentissage du français langue étrangère. II explore les adaptations des phénomènes grammaticaux en classe de langues.
Autorenporträt
Fryni Kakoyianni-Doa est Professeure Associée au Département d'Études Françaises et Européennes de l'Université de Chypre. Ses domaines de recherche sont la syntaxe et la sémantique, et en particulier la syntaxe des adverbiaux du français et du grec moderne, la linguistique de corpus (les corpus parallèles notamment) ainsi que la didactique et l'acquisition du Français Langue Étrangère dans le contexte hellénophone. Sofia Stratilaki-Klein est Maîtresse de conférences à l'Université Sorbonne Nouvelle et Professeure Associée à la Faculté des Sciences Humaines de l'Université du Luxembourg. Ses recherches en didactique des langues, en acquisition de compétences plurilingues et pluriculturelles et en analyse du discours couvrent l'étude des plurilinguismes sociaux et de l'inclusion scolaire d'enfants vulnérables et de leurs familles dans les systèmes éducatifs français, allemand et luxembourgeois. Elle est membre de l'équipe de recherche Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC).