Contrer l'apathie des étudiants pour accroître leur engagement - Schou, Rebecca
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L'apathie des élèves est un problème croissant aux États-Unis. Cette étude de cas qualitative, fondée sur les principes des théories de l'apprentissage social et du développement cognitif de Vygotsky et Piaget, explore l'apathie des élèves et l'environnement d'apprentissage à travers les expériences d'anciens élèves et de leurs parents. Les résultats de l'étude ont conduit à la création d'un plan de développement professionnel complet qui combine les pratiques de l'état d'esprit de croissance avec l'enseignement différencié pour amener les enseignants à créer une culture de l'engagement dans leur classe et dans l'ensemble de l'école.…mehr

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Produktbeschreibung
L'apathie des élèves est un problème croissant aux États-Unis. Cette étude de cas qualitative, fondée sur les principes des théories de l'apprentissage social et du développement cognitif de Vygotsky et Piaget, explore l'apathie des élèves et l'environnement d'apprentissage à travers les expériences d'anciens élèves et de leurs parents. Les résultats de l'étude ont conduit à la création d'un plan de développement professionnel complet qui combine les pratiques de l'état d'esprit de croissance avec l'enseignement différencié pour amener les enseignants à créer une culture de l'engagement dans leur classe et dans l'ensemble de l'école.
Autorenporträt
Dr. Schou war im Laufe ihrer Karriere in zahlreichen Funktionen tätig, darunter als Klassenlehrerin, Lesespezialistin, Schulleiterin, Beraterin und Lehrbeauftragte. Ihre Doktorarbeit befasst sich mit der Rolle, die Mitsprache und Wahlmöglichkeiten von Schülern bei der Verringerung von Apathie und der Steigerung von Engagement und Leistung spielen.