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O objectivo da nossa investigação é contribuir para a limitação do risco de acidente na aprendizagem da ginástica no terreno no ambiente escolar. Nosso estudo foi realizado com um grupo de trinta e dois alunos da segunda série do Nanisana High School. Também recolhemos dados qualitativos e quantitativos a partir de questionários. O envolvimento nas actividades de aprendizagem fez com que os alunos controlassem a tomada de riscos. Observamos uma apropriação do programa no eixo cognitivo, motor e afetivo. Os resultados revelam uma apropriação pelos alunos com a ajuda de uma grelha que nos permite deduzir, interpretar e testemunhar a validação da hipótese.