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L'idea alla base del libro è quella di analizzare il potenziale della formazione in servizio, realizzata attraverso il progetto di azione speciale, in linea con il progetto pedagogico politico della scuola, nelle ore collettive previste dalla giornata speciale di formazione. Presentiamo categorie di analisi basate sul concetto di educazione permanente di Freire. La costituzione del gruppo, la costruzione del sapere, l'apprendimento dell'adulto insegnante e la costruzione dell'autonomia verso la paternità sono tutti elementi presenti in questo lavoro.