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L'objet de notre recherche est de contribuer les à la limitation de risque d'accident dans l'apprentissage de la gymnastique au sol au milieu scolaire. Notre étude a été réalisé avec un groupe d'élève au nombre de trente-deux de la classe de seconde au lycée Nanisana. Nous avons aussi recueilli des données qualitatives et quantitatives issue des questionnaires. L'engagement dans les activités d'apprentissage rendait les élèves à maitriser la prise de risque. Nous avons constaté une appropriation de programme sur l'axe cognitif, moteur et affectif. Les résultats révèlent une appropriation par les élèves à l'aide d'une grille qui nous permettons de déduire, d'interpréter et de témoigner la validation de l'hypothèse.