Contributo della terapia occupazionale al processo di inclusione scolastica - Pires da Fonseca, Simoni;Sant'anna, MariaMadalena;Tedesco, Solange
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L'obiettivo di questo studio è stato quello di identificare le azioni sviluppate dai terapisti occupazionali nello Stato del Paraná nel processo di inclusione scolastica di bambini e adolescenti con bisogni educativi speciali e di riflettere sul contesto dell'educazione inclusiva dalle prospettive presentate. I risultati dello studio ribadiscono l'importanza del contributo dei terapisti occupazionali nell'affrontare le sfide e rendere l'inclusione scolastica una realtà. Sottolineano la necessità di una maggiore inclusione di questi professionisti nelle scuole tradizionali e l'importanza di…mehr

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Produktbeschreibung
L'obiettivo di questo studio è stato quello di identificare le azioni sviluppate dai terapisti occupazionali nello Stato del Paraná nel processo di inclusione scolastica di bambini e adolescenti con bisogni educativi speciali e di riflettere sul contesto dell'educazione inclusiva dalle prospettive presentate. I risultati dello studio ribadiscono l'importanza del contributo dei terapisti occupazionali nell'affrontare le sfide e rendere l'inclusione scolastica una realtà. Sottolineano la necessità di una maggiore inclusione di questi professionisti nelle scuole tradizionali e l'importanza di ampliare le riflessioni e le problematiche in relazione alla costruzione di un sistema educativo più democratico.
Autorenporträt
Terapista occupazionale laureata presso l'Università Federale del Paraná e specializzata in neurologia Certificazione internazionale in Integrazione sensoriale presso la University of Southern California (USC) Corso di base in Trattamento neuroevolutivo - Concetto Bobath. Socio-proprietario della clinica di integrazione sensoriale e sviluppo infantile Interagir.