Dit boek bestaat uit percepties en praktijken van Engelse taaldocenten op het gebied van coöperatief taalonderwijs in Nepal. Het beschrijft ook de coöperatieve taal leerstrategieën van studenten in de klas en manieren om studenten te motiveren in het leren van een taal. Coöperatieve leerstrategieën zijn niet alleen nuttig in een taalklas, maar ook in andere vakken. Dit boek suggereert ook een aantal manieren om de coöperatieve leer- en leerstijl te verbeteren.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.