Cooperando e Criando para uma convivência harmoniosa na sala de aula - Ariza, Dayanna Andrea;Parra Santiago., July Paola
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Esta investigação foi realizada na Escola Florentino González, no âmbito da linha de investigação Subjectividade, diversidade e estética do Projecto Curricular da Licenciatura em Pedagogia Infantil. O objetivo era promover a aprendizagem cooperativa entre meninos e meninas da classe 402/502 com base em experiências com as artes plásticas que permitem uma melhor convivência escolar.A escola é um espaço onde as disciplinas partilham tempo, ideias, pensamentos, reflexões e outros; em geral, a interacção com o outro está presente, mas nem sempre é realizada de forma adequada uma vez que, como é…mehr

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Produktbeschreibung
Esta investigação foi realizada na Escola Florentino González, no âmbito da linha de investigação Subjectividade, diversidade e estética do Projecto Curricular da Licenciatura em Pedagogia Infantil. O objetivo era promover a aprendizagem cooperativa entre meninos e meninas da classe 402/502 com base em experiências com as artes plásticas que permitem uma melhor convivência escolar.A escola é um espaço onde as disciplinas partilham tempo, ideias, pensamentos, reflexões e outros; em geral, a interacção com o outro está presente, mas nem sempre é realizada de forma adequada uma vez que, como é sabido, somos governados por um modelo educativo tradicional-capitalista em que a competitividade se antecipa ao sentimento humano. São necessárias novas formas de aprendizagem, de adquirir experiências favoráveis não só para a escola, mas para a vida quotidiana, a partir da cooperação e do trabalho em grupo.
Autorenporträt
Dayanna Andrea Garzón Ariza: Graduate in Children's Pedagogy from the Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Member of the Leta research seedbed. July Paola Parra Santiago: Graduate in Children's Pedagogy from the Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Member of the Research Seedbed: Mujermarte.