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Il libro è una raccolta di articoli volti a discutere l'importanza del gioco e della conoscenza sensibile nell'educazione fisica dei bambini. A tal fine, i testi includono alcuni resoconti di esperienze e altre riflessioni teoriche sul gioco infantile e sul suo rapporto con le lezioni di educazione fisica. Il gioco nell'educazione fisica dei bambini ha un'intenzione formativa che si intreccia con le capacità immaginative, espressive, sensibili e creative delle persone coinvolte. Si presenta come una possibilità nella costruzione della conoscenza, corrispondente a un processo artistico che permette ai bambini di sperimentare il proprio corpo in diverse dimensioni del sentire, contribuendo alla costruzione di nuove conoscenze e azioni corporee.