36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
18 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

De methodologische gids bevat materiaal over de organisatie van remediërend werk met verschillende categorieën kinderen met een handicap in de omstandigheden van regionaal inclusief kleuteronderwijs. Het omvat informatiemateriaal op basis van speciale literatuur en elektronische bronnen.De publicatie is bestemd voor opvoeders, remedial teachers, tutoren, spraakpathologen, uitvoerders van inclusieve praktijken, leraren, afgestudeerde studenten, studenten van universiteiten en hogescholen, en iedereen die geïnteresseerd is in de kernpunten van modern remedial en inclusief onderwijs.Het onderzoek…mehr

Produktbeschreibung
De methodologische gids bevat materiaal over de organisatie van remediërend werk met verschillende categorieën kinderen met een handicap in de omstandigheden van regionaal inclusief kleuteronderwijs. Het omvat informatiemateriaal op basis van speciale literatuur en elektronische bronnen.De publicatie is bestemd voor opvoeders, remedial teachers, tutoren, spraakpathologen, uitvoerders van inclusieve praktijken, leraren, afgestudeerde studenten, studenten van universiteiten en hogescholen, en iedereen die geïnteresseerd is in de kernpunten van modern remedial en inclusief onderwijs.Het onderzoek werd gesteund door de Russische Stichting voor Fundamenteel Onderzoek in het kader van het wetenschappelijk project ¿ 20-013-00095.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Galina Mezhenceva se licenció en la Facultad de Historia del Instituto Pedagógico Estatal de Smolensk. En 1995 completó sus estudios de postgrado en la Universidad Pedagógica Estatal de Moscú. Desde 1995 - candidato a las ciencias pedagógicas. Desde 1997 - profesor adjunto. Cargo: profesor adjunto en el departamento de pedagogía especial y psicología de la Universidad Estatal de Smolensk.