La présente étude est conçue avec une variable de chaque corrélation cognitive, affective et environnementale de la réussite scolaire. Il n'existe pas de données à grande échelle sur les adolescents, en particulier au niveau du secondaire supérieur. Par conséquent, un effort a été fait pour examiner la relation entre la réussite scolaire et trois variables indépendantes. La présente étude devrait influencer la compréhension actuelle de la réussite scolaire des adolescents en relation avec l'encouragement parental, la motivation à la réussite et la compétence sociale comme source majeure d'apprentissage qui n'a pas été suffisamment prise en compte dans les écoles secondaires. La réussite scolaire contribue au bonheur, à la satisfaction, au confort et au bien-être de l'individu. Un certain nombre d'études ont été menées dans le monde entier sur la motivation et l'encouragement parental, considérés comme les principaux facteurs d'influence de la réussite scolaire. De telles lacunes dans les connaissances ont incité et inspiré les chercheurs à explorer l'étendue de la relation de ces variables importantes avec la réussite scolaire.
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