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La leadership degli insegnanti, vista come un aspetto emergente della leadership che gli insegnanti possono assumere nelle scuole per migliorare l'apprendimento degli studenti, rimane un'idea sfuggente tra i candidati insegnanti nei loro programmi di formazione pre-servizio. Il libro presenta uno studio che ha rilevato il punto di vista degli studenti insegnanti sulle idee di leadership degli insegnanti e su come questi futuri insegnanti alle prime armi possano essere preparati alle realtà di leadership nella scuola. Nel contesto della formazione iniziale degli insegnanti (ITT), lo studio si è concentrato sull'offerta formativa che ha aiutato i futuri insegnanti a sviluppare le loro qualità e competenze per realizzare il loro potenziale e cogliere le opportunità di ruoli di leadership che potrebbero essere disponibili nelle rispettive scuole. È interessante conoscere le competenze generiche in materia di leadership che gli studenti insegnanti possono acquisire grazie al loro corso e che possono poi contestualizzare quando iniziano a insegnare nelle scuole come insegnanti qualificati. Quindi, imparare a insegnare potrebbe anche significare imparare a dirigere.