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Questo libro si basa sul progetto finale del corso di formazione in educazione sociale in Uruguay. Si tratta di un'analisi dell'esperienza socio-educativa in una casa di accoglienza per bambini e adolescenti le cui cure parentali sono state sospese per vari motivi. Vuole essere uno spunto per pensare e ripensare le pratiche socio-educative che a volte tendono a essere totalizzanti per i soggetti dell'educazione e in questo modo avvicinare i lettori a una realtà latinoamericana tra le più trascurate.Attraverso le voci dei bambini, degli adolescenti, degli educatori e dei formatori che vi…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro si basa sul progetto finale del corso di formazione in educazione sociale in Uruguay. Si tratta di un'analisi dell'esperienza socio-educativa in una casa di accoglienza per bambini e adolescenti le cui cure parentali sono state sospese per vari motivi. Vuole essere uno spunto per pensare e ripensare le pratiche socio-educative che a volte tendono a essere totalizzanti per i soggetti dell'educazione e in questo modo avvicinare i lettori a una realtà latinoamericana tra le più trascurate.Attraverso le voci dei bambini, degli adolescenti, degli educatori e dei formatori che vi sviluppano le pratiche, vengono raccolte storie sul Sistema di Protezione Comprensivo in Uruguay, trasversali alle pratiche, ai sentimenti e ai pensieri sul tempo libero in un'istituzione con queste caratteristiche.
Autorenporträt
Carla Ebert, 27 anni. È cresciuta a Colonia, una città dell'ovest dell'Uruguay. Dopo il diploma di scuola superiore, si è trasferita nella capitale per studiare Educazione sociale, una professione che l'ha portata in diverse istituzioni, luoghi e non luoghi. Si è interessata alle pratiche di educazione e istruzione di bambini e adolescenti.