Costo privato e sostenibilità Istruzione primaria gratuita - Derie, Abdida'im
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Lo studio ha cercato di indagare l'influenza dei costi privati sulla sostenibilità dell'istruzione primaria gratuita nei distretti di Gacan-libaax e 26-June, in Somaliland. Il costo privato è il costo sostenuto dalle famiglie o dagli individui per sostenere la fornitura di servizi educativi. La sostenibilità è la propensione di un programma a continuare e a crescere nel tempo. Dopo l'introduzione dell'istruzione primaria gratuita in Somaliland, il tasso di crescita delle scuole primarie pubbliche formali ha indicato chiaramente che le iscrizioni sono aumentate di pochissimo, il che non è stato…mehr

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Produktbeschreibung
Lo studio ha cercato di indagare l'influenza dei costi privati sulla sostenibilità dell'istruzione primaria gratuita nei distretti di Gacan-libaax e 26-June, in Somaliland. Il costo privato è il costo sostenuto dalle famiglie o dagli individui per sostenere la fornitura di servizi educativi. La sostenibilità è la propensione di un programma a continuare e a crescere nel tempo. Dopo l'introduzione dell'istruzione primaria gratuita in Somaliland, il tasso di crescita delle scuole primarie pubbliche formali ha indicato chiaramente che le iscrizioni sono aumentate di pochissimo, il che non è stato come ci si aspettava, mentre le tasse scolastiche erano già state abolite dal governo del Somaliland all'inizio del 2011. Negli ultimi due anni, gli insegnanti delle scuole primarie pubbliche hanno registrato un alto tasso di migrazione da scuole poco motivate a scuole più motivate sulla base del costo privato. L'influenza dei costi privati è stata suggerita come fattore che influenza significativamente la sostenibilità dell'istruzione primaria gratuita, ma la loro influenza sulle scuole primarie pubbliche nei distretti di Gacan-Libaax e 26-June non è stata studiata. Lo scopo di questo studio è stato quello di verificare l'influenza dei costi privati sulla sostenibilità dell'istruzione primaria gratuita nei distretti di Gacan-Libaax e 26-June.
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Autorenporträt
Abdida'iam H. Derie, MA: ha studiato B.Sc. Scienze dell'Educazione e Master in Politica e Pianificazione Educativa presso l'Università di Amoud, Somaliland. Insegnante di chimica presso la scuola secondaria Iirshad di Hargeisa, Somaliland.