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Recentemente una dirigente scolastica di primo piano mi stava parlando dell'atteggiamento degli studenti, nell'ambiente della scuola - dove ha prestato servizio per oltre due decenni - all'interno della scuola stessa [oltre tre decenni di pratica attiva]. Mi ha fatto capire che si era in qualche modo acclimatata con,[ non solo la scuola ma] l'atteggiamento degli studenti in generale. In poche parole, potevo percepire la compiacenza nel suo tono, e potevo meglio riassumere che aveva rinunciato alla possibilità di ravvivare l'atteggiamento richiesto dagli studenti! A quanto pare, molti…mehr

Produktbeschreibung
Recentemente una dirigente scolastica di primo piano mi stava parlando dell'atteggiamento degli studenti, nell'ambiente della scuola - dove ha prestato servizio per oltre due decenni - all'interno della scuola stessa [oltre tre decenni di pratica attiva]. Mi ha fatto capire che si era in qualche modo acclimatata con,[ non solo la scuola ma] l'atteggiamento degli studenti in generale. In poche parole, potevo percepire la compiacenza nel suo tono, e potevo meglio riassumere che aveva rinunciato alla possibilità di ravvivare l'atteggiamento richiesto dagli studenti! A quanto pare, molti proprietari di scuole e dirigenti/insegnanti sono nella stessa situazione - hanno rinunciato ai loro studenti! Molti studenti sono diventati tronchi di legno secchi che non possono essere piegati - in termini di carattere generale. Perciò, i proprietari delle scuole, i dirigenti e gli insegnanti, in larga misura, si consolano con la seguente frase: "gli studenti hanno solo un numero limitato di anni da passare nella scuola, finché la loro sessione non è finita .....".
Autorenporträt
Dominion Oluyadi è un leader dello sviluppo del carattere che lavora su tutti gli aspetti del carattere. Il suo principale interesse di ricerca riguarda l'educazione allo sviluppo del carattere dei giovani.