Costrutti teorici
Dialoghi post-dottorato
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Dal punto di vista metodologico, le costruzioni sono il prodotto delle conoscenze degli autori, frutto dei loro studi post-laurea. In particolare nel Post-Dottorato in Educazione. Sono evidenti i seguenti costrutti: Filosofia - Ricerca e Accademia. Anche uno riferito alla Ricerca Educativa vista dall'Empirica. Inoltre, uno del Pensiero Complesso Creativo verso la Formazione del Ricercatore Didattico. Allo stesso modo, uno studio che collega le teorie pedagogiche e di ricerca classiche ed emergenti come alternativa alla ricerca didattica nella formazione di un insegnante ricercatore. Allo stess...
Dal punto di vista metodologico, le costruzioni sono il prodotto delle conoscenze degli autori, frutto dei loro studi post-laurea. In particolare nel Post-Dottorato in Educazione. Sono evidenti i seguenti costrutti: Filosofia - Ricerca e Accademia. Anche uno riferito alla Ricerca Educativa vista dall'Empirica. Inoltre, uno del Pensiero Complesso Creativo verso la Formazione del Ricercatore Didattico. Allo stesso modo, uno studio che collega le teorie pedagogiche e di ricerca classiche ed emergenti come alternativa alla ricerca didattica nella formazione di un insegnante ricercatore. Allo stesso tempo, un costrutto teorico che propone la Ricerca militante e il suo legame con il processo di formazione dei ricercatori didattici. Allo stesso modo, un saggio che riflette la relazione tra transdisciplinarità e complessità, come prospettiva transcomplessa per l'educazione e la ricerca. Inoltre, una produzione teorica in relazione all'insegnamento e alla ricerca educativa dalla prospettiva transcomplessa. Inoltre, una produzione teorica relativa al Pensiero Complesso. Uno sguardo con nuovi occhi. Inoltre, una produzione relativa all'educazione e alla formazione degli insegnanti. Tra gli altri.
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