Costruzione del metodo di valutazione del metodo di insegnamento della lingua in aula - Lafta, Lina; Aftan, Yousif
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Basato sul sistema di analisi interattiva delle Fiandre (FIAS), questo studio costruisce un quadro completo di analisi quantitativa del linguaggio didattico in classe e del sistema di analisi interattiva delle Fiandre basato sulle materie matematiche (MFIAS). Secondo il quadro, le lezioni tenute da 5 insegnanti esperti di matematica e da insegnanti principianti della scuola superiore in Malesia sono state selezionate come oggetti, e le informazioni sulla lingua d'insegnamento in classe sono state codificate. Combinando il modello di Projection Pursuit Pursuit Evaluation (PPE) e il modello di…mehr

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Produktbeschreibung
Basato sul sistema di analisi interattiva delle Fiandre (FIAS), questo studio costruisce un quadro completo di analisi quantitativa del linguaggio didattico in classe e del sistema di analisi interattiva delle Fiandre basato sulle materie matematiche (MFIAS). Secondo il quadro, le lezioni tenute da 5 insegnanti esperti di matematica e da insegnanti principianti della scuola superiore in Malesia sono state selezionate come oggetti, e le informazioni sulla lingua d'insegnamento in classe sono state codificate. Combinando il modello di Projection Pursuit Pursuit Evaluation (PPE) e il modello di valutazione del linguaggio in classe, sono stati ottenuti i livelli di valutazione degli insegnanti esperti e dei principianti. Il sitoI risultati mostrano che rispetto agli insegnanti alle prime armi, gli insegnanti esperti usano un linguaggio più indiretto, lasciano più spazio agli studenti e fanno domande più innovative. L'atmosfera della classe degli insegnanti esperti è più armoniosa di quella degli insegnanti principianti. Secondo il modello DPI, gli insegnanti esperti ottengono un punteggio medio migliore di quello degli insegnanti alle prime armi.
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Autorenporträt
La Dra. Lina Lafta Jassim es una profesora que trabaja en la Escuela de Arte de la Universidad de Thi-Qar (Irak). Sus intereses se centran en el área de la enseñanza y el aprendizaje de idiomas y la tecnología educativa. El profesor Madya Dr. Hisham Dzakiria es decano de la Escuela de Graduados Awang Had Salleh de la UUM. Manvender es Presidente del Comité de Investigación de la Escuela de Educación de la UUM.