Créativité appliquée Énergétique
Compétences en matière de praxis académique pour le génie électrique
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Dans la perspective des avancées technologiques, il est nécessaire d'expérimenter et d'expliquer les phénomènes physiques qui apportent des réponses à de nombreuses questions posées dans la vie quotidienne de notre société ; la physique des semi-conducteurs est à la base de la technologie de l'énergie photovoltaïque, où l'inventivité technologique en matière d'énergies renouvelables s'inscrit dans les lignes de recherche et de création intellectuelle des enseignants du diplôme d'ingénieur électricien. Il s'agit d'intégrer les critères et les aspects de la recherche à la...
Dans la perspective des avancées technologiques, il est nécessaire d'expérimenter et d'expliquer les phénomènes physiques qui apportent des réponses à de nombreuses questions posées dans la vie quotidienne de notre société ; la physique des semi-conducteurs est à la base de la technologie de l'énergie photovoltaïque, où l'inventivité technologique en matière d'énergies renouvelables s'inscrit dans les lignes de recherche et de création intellectuelle des enseignants du diplôme d'ingénieur électricien. Il s'agit d'intégrer les critères et les aspects de la recherche à la pratique académique pour la conformité et la génération de lignes directrices et la promotion d'énergies propres et non polluantes, en faveur de la qualité de la vie. La proposition permettra de promouvoir, de renforcer et d'améliorer les différentes stratégies grâce à la créativité énergique appliquée aux compétences pédagogiques mises en oeuvre pour inciter à la recherche d'énergies renouvelables, en réalisant une réunion de connaissances pertinentes, afin d'améliorer la qualité de l'enseignement pour la qualité de la vie.
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