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La educación inclusiva significa brindar a todos los estudiantes, incluidos aquellos con discapacidades significativas, oportunidades equitativas para recibir servicios educativos efectivos, con las ayudas suplementarias y los servicios de apoyo necesarios, en aulas apropiadas para su edad, a fin de preparar a los estudiantes para una vida productiva como miembros plenos de la sociedad. La educación inclusiva que responda a las necesidades especiales tendrá, por tanto, resultados positivos para todos los alumnos. Los niños y jóvenes del mundo, con sus fortalezas y debilidades individuales, con sus esperanzas y expectativas, tienen derecho a la educación. No son nuestros sistemas educativos los que tienen derecho a cierto tipo de niños. Por tanto, es un sistema escolar de país que debe ajustarse para satisfacer las necesidades de todos sus niños.