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Lo scopo dell'educazione è quello di fornire a tutti gli studenti gli strumenti necessari per avere successo nella vita. È una sfida per prepararli all'apprendimento permanente in un contesto globale in rapido cambiamento ed esigente. Ambienti di apprendimento potenti svolgeranno un ruolo importante nell'affrontare questa sfida. Questa pubblicazione, Creare ambienti di apprendimento potenti e sostenibili: Theory into Practice offre un solido quadro teorico e modi pratici per implementare le diverse tecniche di insegnamento in classe. Disimballa gli aspetti teorici e pratici della creazione di…mehr

Produktbeschreibung
Lo scopo dell'educazione è quello di fornire a tutti gli studenti gli strumenti necessari per avere successo nella vita. È una sfida per prepararli all'apprendimento permanente in un contesto globale in rapido cambiamento ed esigente. Ambienti di apprendimento potenti svolgeranno un ruolo importante nell'affrontare questa sfida. Questa pubblicazione, Creare ambienti di apprendimento potenti e sostenibili: Theory into Practice offre un solido quadro teorico e modi pratici per implementare le diverse tecniche di insegnamento in classe. Disimballa gli aspetti teorici e pratici della creazione di potenti spazi di apprendimento, attraverso simulazioni, giochi, giochi di ruolo e cartoni animati per la classe. Questa pubblicazione di facile lettura offre un valido quadro teorico per insegnanti, studenti, docenti e ricercatori in servizio. Fornisce metodi di insegnamento e strategie per la creazione di spazi di apprendimento potenti e sostenibili, abilmente e con esempi pratici. Mi auguro che questa pubblicazione contribuisca e promuova progetti di ambienti di insegnamento e di apprendimento potenti, significativi ed efficaci, per far progredire l'obiettivo di un insegnamento e di un apprendimento di qualità.
Autorenporträt
Micheal van Wyk est professeur associé au département de formation des enseignants de l'université d'Afrique du Sud. Ses recherches sur la découverte et l'enseignement se concentrent sur l'apprentissage et les méthodes d'enseignement coopératifs, l'éducation économique, l'apprentissage transformateur, la méthodologie de l'histoire de la vie et la justice sociale.