Rocío Muñoz Melgar, Belén Cánovas Calderón, Juani González Muñoz

Creatività nell'educazione primaria

Dalla teoria alla pratica in classe

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Il concetto di creatività si è evoluto, al giorno d'oggi, è considerato come una capacità intrinseca delle persone, ma non è sviluppato in classe. Per questo, il mio progetto finale di laurea cerca di trovare le chiavi di come formare uno spazio creativo che circonda lo studente, per questo è necessario: una classe che favorisca un clima di sviluppo personale, motivando lo studente a sviluppare il pensiero critico, e avere un team di insegnamento che sia formato per affrontare i cambiamenti che stanno avvenendo nella società. In relazione alla creatività troviamo il pensiero divergente, in contrasto con questo tipo di pensiero, in classe si favorisce il pensiero convergente e per questo gli studenti che eccellono nella creatività hanno una percentuale maggiore di insuccesso scolastico. L'autore Ken Robinson parla di come le scuole uccidono la creatività creando studenti non creativi e aule che sembrano fabbriche. La creatività dovrebbe svilupparsi nel tempo, ma cala drasticamente negli ultimi anni della scuola primaria.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 68
• Erscheinungstermin: 6. April 2022
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 119g
• ISBN-13: 9786204612683
• ISBN-10: 6204612689
• Artikelnr.: 63718922

Autorenporträt

Grundschullehrer, motiviert durch die ständige Suche nach pädagogischen Verbesserungen, haben in diesem Buch in Zusammenarbeit mit RG Formación die Ergebnisse eines Forschungsprozesses niedergeschrieben, der nicht nur darauf abzielt, einen konzeptionellen Ansatz für Kreativität zu entwickeln, sondern auch eine Vision ihrer Realität im Klassenzimmer zu bieten.