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Un livre scientifique qui révèle la forme abstraite-concrète et les exigences de l'activité professionnelle d'un médecin. L'ouvrage comporte trois parties, consacrées aux questions théoriques et méthodologiques de la moralité des médecins, aux exigences et aux attentes liées à l'activité professionnelle d'un médecin et au traitement des documents réglementant le comportement des médecins. Le livre présente de manière approfondie et complète les exigences professionnelles et les normes de l'activité professionnelle, et décrit les orientations du développement de la moralité et de l'éthique des…mehr

Produktbeschreibung
Un livre scientifique qui révèle la forme abstraite-concrète et les exigences de l'activité professionnelle d'un médecin. L'ouvrage comporte trois parties, consacrées aux questions théoriques et méthodologiques de la moralité des médecins, aux exigences et aux attentes liées à l'activité professionnelle d'un médecin et au traitement des documents réglementant le comportement des médecins. Le livre présente de manière approfondie et complète les exigences professionnelles et les normes de l'activité professionnelle, et décrit les orientations du développement de la moralité et de l'éthique des médecins. Les possibilités internes d'amélioration des conditions et d'élévation du niveau de l'activité professionnelle ont été identifiées. L'analyse des oeuvres "al-adaba" (oeuvres pédagogiques) des penseurs, les idées éducatives d'Abu Ali ibn Sina, les possibilités du patrimoine historique et médical dans le développement des qualités spirituelles et morales des futurs médecins sont révélées. Le livre est constructif et pratique. Il combine avec succès un modèle conceptuel universel avec des exemples spécifiques, des questionnaires et des données de test dans les applications.
Autorenporträt
Akhmedova Nigora Dadakhanovna nació en 1970 en Andijan. Es doctora en ciencias pedagógicas. Dirige el Departamento de Lengua y Literatura Uzbekas, Lenguas del Instituto Médico Estatal de Andijan. Autora de numerosos artículos dedicados a los problemas psicológicos y pedagógicos de la formación de la personalidad de un futuro médico.