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L'éducation inclusive signifie offrir à tous les élèves, y compris ceux qui ont un handicap important, des opportunités équitables de recevoir des services éducatifs efficaces, avec les aides supplémentaires et les services de soutien nécessaires, dans des salles de classe adaptées à leur âge, afin de préparer les élèves à une vie productive en tant que membres à part entière de la société. L'éducation inclusive répondant à des besoins spéciaux aura donc des retombées positives pour tous les élèves. Les enfants et les jeunes du monde, avec leurs forces et leurs faiblesses individuelles, leurs espoirs et leurs attentes, ont droit à l'éducation. Ce ne sont pas nos systèmes éducatifs qui ont droit à un certain type d'enfants. C'est donc un système scolaire du pays qui doit être ajusté pour répondre aux besoins de tous ses enfants.