Mohamad Ibrani Shahrimin

Crianças, Computadores e Colaborações:

Perspectivas sobre Categorias e Padrões de Interacção

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Produktbeschreibung

Esta monografia relatou um estudo que investigou os padrões de interacção colaborativa expostos por crianças pré-primárias de cinco anos num ambiente informático educativo. O método de estudo de caso foi utilizado num centro pré-primário na região metropolitana de Perth, na Austrália Ocidental, para examinar os padrões de interacção colaborativa entre crianças de tenra idade enquanto se envolviam com o computador. O estudo de caso de um evento foi das interacções exibidas por crianças em idade pré-primária enquanto se envolviam, em díades, com o computador dentro de um ambiente de sala de aula naturalista. Foram também identificados factores que facilitam e inibem a interacção colaborativa das crianças. Ao identificar as interacções colaborativas das crianças, e os factores que podem facilitar ou inibir essas interacções, os educadores da primeira infância estarão em melhor posição para integrar o computador na sua sala de aula e para promover uma interacção prosocial positiva entre as crianças enquanto empenhadas no computador.

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Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 136
• Erscheinungstermin: 20. April 2021
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 221g
• ISBN-13: 9786203642032
• ISBN-10: 6203642037
• Artikelnr.: 62065575

Autorenporträt

Mohamad Ibrani Shahrimin Adam Assim, Doctor: Obtuvo su maestría en la Universidad Edith Cowan, Australia Occidental, y su doctorado en la Universidad Monash, Victoria, Australia. Actualmente es profesor titular en la Universiti Putra Malaysia.