27,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
14 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Esta pesquisa visa apontar as principais vantagens, desafios, dificuldades e necessidades que onze professoras de pré-escola de sete creches de Trondheim, Noruega, encontram em seu trabalho com crianças imigrantes. Os resultados revelaram que os professores da pré-escola experimentam benefícios pessoais e profissionais ao trabalhar com imigrantes. A linguagem é o elemento mais desafiador. O ambiente multiétnico é beneficiado pelas crianças norueguesas, pois elas têm a oportunidade de aprender sobre outras línguas, culturas e tolerância. Os professores consideram a interação com os pais…mehr

Produktbeschreibung
Esta pesquisa visa apontar as principais vantagens, desafios, dificuldades e necessidades que onze professoras de pré-escola de sete creches de Trondheim, Noruega, encontram em seu trabalho com crianças imigrantes. Os resultados revelaram que os professores da pré-escola experimentam benefícios pessoais e profissionais ao trabalhar com imigrantes. A linguagem é o elemento mais desafiador. O ambiente multiétnico é beneficiado pelas crianças norueguesas, pois elas têm a oportunidade de aprender sobre outras línguas, culturas e tolerância. Os professores consideram a interação com os pais imigrantes um desafio. A comunicação é difícil quando os imigrantes não falam norueguês. Além disso, os pais não conhecem ou não entendem o sistema educacional norueguês. As diferenças culturais entre os locais e os imigrantes às vezes são problemáticas. As diferenças culturais vão desde necessidades educacionais, momento, hábitos alimentares, até a estrutura familiar. A marca cultural norueguesa de viver em conexão com a natureza pode gerar polêmica entre alguns dos imigrantes.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Simona Adriana Georgescu holds an MPhil in Psychology fromNorwegian University of Science and Technology, Trondheim and aBA in Psychology from University of Bucharest, Romania. She hasworked with children with disabilities, immigrant children &their parents and currently works in a project regarding mentalhealth of children from institutions.