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Educação inclusiva significa que todos os alunos freqüentam e são bem-vindos pelas escolas de seus bairros em classes regulares adequadas à idade. A educação inclusiva é sobre como desenvolvemos e projetamos nossas escolas, salas de aula, programas, políticas e atividades para que todas as crianças possam aprender e participar juntas. Este livro é uma tentativa de apresentar novas pesquisas e idéias para 'Criando um Sistema de Escolaridade Inclusivo'. Abrange uma ampla discussão sobre educação inclusiva, sua filosofia, necessidades, benefícios e justificativa. Ele destacou várias questões confrontantes e desafios da educação inclusiva para crianças com deficiência (CcDs) na Índia. Este livro explicou as funções e responsabilidades dos professores e pais de CcDs para a implementação da educação inclusiva para CcDs nas escolas. Também incluiu sugestões coerentes e realistas para mudanças e reformas necessárias nos componentes do sistema educacional para a promoção da educação inclusiva para CcDs. A seção final do livro incluiu uma discussão abrangente e conceitual sobre Design Universal para Aprendizagem (UDL), que é um passo à frente para garantir o design inclusivo de aprendizagem para CcDs.