Critique de la modernité et de l'homme en tant que sujet d'histoire - Cossa, José Francisco
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L'auteur fait une réflexion critique autour de la modernité. Il aborde l'idée de progrès telle qu'elle est perçue dans la modernité avec l'homme comme épicentre de ses investigations. Il fait ressortir les acquis et les réalisations de la modernité et, détectant les symptômes de la crise, cherche à reconstituer le sujet.Dans Hannah Arendt, elle présente la rutpura entre tradition et modernité, la perte des valeurs que la tradition a léguées, conduisant à un holocauste et proposant un nouveau départ pour l'avenir. Dans Gianni Vattimo, il évoque la crise de la modernité qui dénonce la crise de…mehr

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Produktbeschreibung
L'auteur fait une réflexion critique autour de la modernité. Il aborde l'idée de progrès telle qu'elle est perçue dans la modernité avec l'homme comme épicentre de ses investigations. Il fait ressortir les acquis et les réalisations de la modernité et, détectant les symptômes de la crise, cherche à reconstituer le sujet.Dans Hannah Arendt, elle présente la rutpura entre tradition et modernité, la perte des valeurs que la tradition a léguées, conduisant à un holocauste et proposant un nouveau départ pour l'avenir. Dans Gianni Vattimo, il évoque la crise de la modernité qui dénonce la crise de l'humanisme, la chute dans le nihilisme et propose la postmodernité comme une chance de créer le nouvel idéal de l'homme.À partir de la contribution des deux auteurs, il cherche à expliquer la situation de l'homme aujourd'hui, vivant avec la prolifération des régimes autocratiques/totalitaires et une laïcisation croissante, sans revenir au passé en tant que tel, mais en faisant ressortir les valeurs qui ont été éclipsées par la modernité, où se trouve l'espoir pour l'avenir.
Autorenporträt
José Francisco Cossa es profesor de Historia de la Filosofía Antigua y Medieval en la Universidad Pedagógica de Maputo (UPM). Es un estudiante de doctorado en filosofía en la Universidad Pedagógica de Maputo. Tiene una licenciatura y un máster en Educación y Enseñanza de la Filosofía de la misma Universidad.