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Ce travail offre une réflexion sur la pédagogie du projet dans une classe de français langue étrangère, afin de développer la compétence de l expression écrite, sous la modalité d un atelier d écriture créative. On a évalué les enjeux de cette méthodologie en prenant le travail collaboratif comme ou outil de motivation chez les élèves, ayant comme but de rendre plus facile et efficace le processus d apprentissage.
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