El propósito de la investigación es identificar algunas características de prácticas educativas que fomenten la paz, la convivencia y el respeto por la dignidad humana en las instituciones educativas del municipio de Yumbo, que sirvan de modelo para que puedan ser implementadas y replicadas en caso de que sea posible, en los que existan conflictos, dentro de los cuales se colocan en contexto los que se dan entre estudiantes, docentes, docentes y estudiantes, docentes y directivos, los que se presentan entre padres de familia y el entorno educativo. Lo anterior requiere que las controversias enunciadas sean tratadas desde la educación para la paz, enfatizándose en formar personas integrales desde y para el conflicto. Para esto es indispensable arraigar en el hogar normas de convivencia que permitan su continuidad en la escuela, desde la educación inicial hasta la universidad y para la vida.